Éducation à la citoyenneté
L'éducation à la citoyenneté transmet aux jeunes les compétences nécessaires pour comprendre les valeurs démocratiques, aborder de manière critique les questions politiques et sociétales et participer de manière responsable à la vie publique. Afin de la renforcer, l'Office fédéral des assurances sociales (OFAS) a commandé des contributions scientifiques et un guide participatif et organisé en 2025, en collaboration avec la Conférence intercantonale Citoyenneté (CiC), un forum national sur l'éducation à la citoyenneté.
L’éducation à la citoyenneté, fondement de la participation démocratique
L’éducation à la citoyenneté renforce la compréhension des structures étatiques, des processus démocratiques et des enjeux sociétaux. Elle permet aux enfants et aux jeunes de classer les informations en faisant preuve d’esprit critique, de se forger leurs propres opinions et de participer activement à la vie politique. Ainsi, elle favorise non seulement l’acquisition de connaissances, mais aussi le développement de compétences essentielles telles que la capacité de discernement, le sens des responsabilités et l’aptitude au dialogue.
Outre l’école, les lieux d’apprentissage extrascolaires apportent également leur pierre à l’édifice. Dans le paysage suisse de l’éducation à la citoyenneté, les organisations de jeunesse, les parlements des enfants et des jeunes et les centres d’animation pour les jeunes sont des acteurs clés. Ils permettent aux jeunes de se familiariser avec les processus démocratiques et d’apprendre concrètement à expérimenter la participation politique. Dans ce contexte, la Confédération encourage de manière ciblée l’engagement politique des enfants et des jeunes par le biais de la loi sur l’encouragement de l’enfance et de la jeunesse (LEEJ).
Forum national de l'éducation à la Citoyenneté
Conjointement organisé par l’Office fédéral des assurances sociales (OFAS) et la Conférence intercantonale Citoyenneté (CiC), le premier Forum national de l’éducation à la citoyenneté s’est tenu à Berne le 4 novembre 2025.
Cette manifestation a réuni quelque 200 spécialistes de différents domaines : formation, sciences, politique, administration et pratique. Son objectif était double : d’une part, améliorer la visibilité de l’éducation à la citoyenneté des enfants et des jeunes, et d’autre part, renforcer les échanges entre ses divers acteurs en Suisse. Plusieurs approches de l’éducation à la citoyenneté y ont été présentées et discutées lors d’exposés, de tables rondes et d’ateliers. L’accent était mis sur les offres extrascolaires et sur la manière dont l’éducation à la citoyenneté peut contribuer efficacement à renforcer la participation.
Le Forum national sur l’éducation à la citoyenneté s’inscrivait dans le cadre de la collaboration entre la Confédération, les cantons et d’autres acteurs de la société. Il a apporté une contribution importante à la mise en réseau et au développement du paysage suisse de l’éducation à la citoyenneté.
En marge du Forum, neuf articles scientifiques sur les différentes perspectives de l’éducation à la citoyenneté ont été rédigés. Les contributions seront publiées ici à la fin du troisième trimestre 2026.
Éducation à la citoyenneté et participation
L’éducation à la citoyenneté et la participation politique sont étroitement liées. La première, en effet, est une condition fondamentale de la seconde, car elle transmet les connaissances et les compétences nécessaires pour exercer ses droits démocratiques et s’engager sur les plans sociétal et politique.
Par ailleurs, la participation active aux processus politiques a un effet éducatif : elle renforce la compréhension de la politique elle-même et favorise l’intérêt pour les questions démocratiques. C’est pourquoi, sur la base de la LEEJ, la Confédération soutient les formes de participation qui permettent aux enfants et aux jeunes de faire connaître leurs préoccupations et de prendre une part active dans les processus politiques, par exemple au sein d’un parlement des jeunes, dans des projets participatifs ou lors de procédures de consultation.
Participation des enfants et des jeunes
Dans le cadre de sa stratégie 2021-2025, l’OFAS s’est fixé pour objectif de soutenir la participation civique des enfants et des jeunes. Les enfants et les jeunes doivent pouvoir prendre part à tous les processus de planification et de décision qui les concernent, accéder aux informations pertinentes et exprimer librement leurs opinions.
Afin que l’administration fédérale puisse prendre en compte leurs préoccupations de manière plus systématique, l’OFAS a dressé un état des lieux, élaboré un concept et rédigé un guide sur le sujet. Ces outils aident les collaboratrices et collaborateurs de l’administration à établir les formats de participation les plus adaptés et à les mettre en œuvre. Le guide, en particulier, propose des outils pratiques pour impliquer plus efficacement les jeunes dans les processus décisionnels.