Un projet ayant valeur de modèle doit avoir caractère de modèle pour le développement des activités extrascolaires dans tout le pays. Cela implique un caractère novateur permettant au projet de jouer un rôle pionnier à l'échelle nationale ou à l’échelle d’une région linguistique. Sont réputés novateurs des projets qui viennent compléter les formes connues d'activités extrascolaires pour les enfants et les jeunes et qui sont susceptibles de jouer un rôle précurseur en termes de méthodes, d'idées, d'objectifs ou de stratégies. Un projet ayant valeur de modèle doit aussi être transposable dans d'autres cantons ou communes et répondre à un besoin avéré, et le transfert des connaissances doit être garanti à son propos.
Aides financières aux cantons et aux communes pour des projets d’importance nationale ayant valeur de modèle (art. 11 LEEJ)
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Dernière modification 20.12.2022